COBOT IN CLASSE: COME LA UR ACADEMY FORMA STUDENTI E PROFESSIONISTI DEL SETTORE

"La qualità di un cobot Universal Robots è un dato di fatto, è il modo in cui lo usi però che determina il successo dell’applicazione o meno". In questo post, parliamo con Mikkel Vahl, Global Head of Training and Education di Universal Robots, del ruolo fondamentale della UR Academy nell'implementazione dei cobot ed esaminiamo le lezioni apprese sviluppando la piattaforma di formazione più grande e completa al mondo per i robot collaborativi.

D: Il tuo background non è nell'automazione industriale. Come sei entrato nel mondo dei cobot?

R: La mia città natale, Odense, dove ha sede la Universal Robots (UR), è diventata una delle capitali mondiali dei robot. Sono stato incuriosito dal settore ed ero ansioso di scoprire come le aziende potessero essere addestrate a programmare e utilizzare i robot - e anche l’aspetto di avere un’intera Accademia come parte di un'offerta aziendale complessiva. Provenire da una carriera nel campo dell'istruzione è stato fondamentale per capire come portare l'apprendimento effettivo ai partecipanti, trasformando quell'esperienza di apprendimento in risultati concreti nella vita reale.

D: Cominciamo con una rapida istantanea di dove si trova oggi la UR Academy?

R: Abbiamo fatto molta strada da quando abbiamo lanciato i primi moduli dell'Academy nel 2016. Oggi abbiamo più di 100.000 utenti provenienti da oltre 130 paesi che completano corsi di formazione sulla robotica, sia online che in classe, corsi disponibili in 16 lingue. Abbiamo 65 centri di formazione autorizzati in 24 paesi con altri di cui pianifichiamo l’apertura nel 2021. L'Accademy è stata lanciata perché volevamo creare esperti UR interni alle aziende e migliorare le competenze della forza lavoro nella gestione dei cobot. Finora, ci sembra chiaro che missione stia avendo successo, poiché vediamo chiaramente che gli utenti che seguono la formazione UR Academy riducono significativamente i tempi di implementazione dei cobot e iniziano a costruire le proprie applicazioni molto più velocemente. Quando abbiamo iniziato a progettare la formazione dell'Accademy, abbiamo anche contattato le scuole, dalle elementari alle università e ai centri di formazione professionale, offrendo loro un'esperienza pratica di programmazione e funzionamento di un vero robot industriale.

D: Come ha reagito l'industria dell'istruzione ai cobot? Stiamo iniziando a vedere più cobot in classe?

R: Sì, sicuramente - il settore educativo è un'area di interesse molto importante per UR - e ci sono molte ragioni per questo. Abbiamo sentito parlare del "divario di competenze" per anni, di come i produttori semplicemente non riescano a trovare dipendenti qualificati. Ottenere cobot all'avanguardia in classe è fondamentale per colmare questa lacuna e offrire agli studenti un'immediata occupabilità. Un cobot è il compagno di classe perfetto; è sicuro da usare con gli studenti ed è facile da imparare a programmare, ma è un vero robot industriale che gli studenti incontreranno una volta che lasceranno l'ambiente scolastico. Anche se ho solo enormi lodi e rispetto per i numerosi robot educativi offerti da aziende come VEX Robotics e LEGO, non sono le soluzioni di automazione che un futuro lavoratore del settore incontrerà in fabbrica.

Un numero crescente di scuole sta sperimentando come gli studenti formati sui cobot siano molto più richiesti e stiamo assistendo a un vero cambiamento verso l'introduzione di robot collaborativi in ​​classe in cicli scolastici sempre più precoci. Abbiamo anche sentito che sia gli insegnanti che gli studenti sono molto più motivati ​​a lavorare con robot che hanno applicabilità nel mondo reale mentre ricevono un certificato riconosciuto dal settore.

D: Quali sono gli esempi di nuove iniziative dell'Academy a cui stai attualmente lavorando?

R: Un denominatore comune per tutti i corsi dell'Academy è che il contenuto è pratico, interattivo, realistico e visivo. Nelle nostre classi gli studenti lavorano direttamente con il cobot, nella vita reale o attraverso il nostro simulatore gratuito. Vorrei evidenziare tre aree su cui ci stiamo concentrando in questo momento, tutte modellate dal feedback degli utenti:

Microcredenziali e programmi educativi

Offrire micro-credenziali che puoi aggiungere al tuo CV è diventato estremamente popolare e ricercato. Tutti i sondaggi mostrano che la stragrande maggioranza dei responsabili delle risorse umane è interessata alle micro-credenziali in possesso dei potenziali assunti, mentre la maggior parte dei dipendenti risponde anche di volere maggiori opportunità di crescita professionale. Abbiamo iniziato a offrire il primo curriculum sulla robotica collaborativca al mondo per scuole e college, disponibile tramite il nostro sistema di gestione dell'apprendimento dell'Accademy. Le scuole possono ora acquistare i nostri cobot con hardware applicativo pertinente (nastri trasportatori, pinze, ecc.), 32 lezioni di curriculum, una piattaforma online per gestire i contenuti e una certificazione degli insegnanti per consentire ai loro studenti di ottenere un certificato riconosciuto dal settore che possono usare per distinguersi tra la folla e mostrare ufficialmente la loro padronanza di un particolare set di abilità cobot.

È un programma chiavi in ​​mano che fornisce agli studenti un percorso chiaramente definito per padroneggiare la programmazione e l'implementazione dei cobot come parte di una carriera nell'Industria 4.0 e nella robotica di produzione avanzata. Gli studenti che completano questo programma saranno allo stesso livello dei professionisti del settore che completano i moduli di formazione di base presso i nostri centri di formazione autorizzati. Attualmente stiamo offrendo curricula alle scuole in Germania, Spagna e Stati Uniti e prevediamo di avere altri tre mercati entro il secondo trimestre del 2021.

Aule virtuali

Quando la pandemia di Covid ha colpito l'anno scorso e abbiamo iniziato a cancellare le lezioni presso i nostri centri di formazione autorizzati, la necessità di un'alternativa virtuale è diventata cruciale per i nostri sforzi nel connetterci con gli studenti. Strumenti come il nostro simulatore UR e le opzioni di controllo remoto del cobot saranno importanti per offrire un'esperienza virtuale identica a quella che hanno sperimentato gli studenti in una vera classe. Stiamo sviluppando un ambiente 3D per il simulatore che fornirà lo stesso tipo di esperienza di programmazione dei piloti che entrano in un simulatore di volo. Solo quest'anno, speriamo di formare virtualmente migliaia di studenti.

Esperienze di apprendimento personalizzate

Stiamo abbandonando i moduli standardizzati. Invece di far passare gli studenti attraverso determinati livelli predefiniti, introdurremo moduli personalizzati incentrati sull'applicazione e li guideremo lungo il percorso che scelgono. Alcuni studenti potrebbero non aver bisogno di conoscere l’uso dei sistemi di visione, ma hanno bisogno di maggiori approfondimenti sull'interfacciamento con le CNC: forniremo loro un modo per intraprendere quel viaggio dall'inizio, sia in moduli online per lo studio autonomo, che in classi - più piccole e più dirette - sia in presenza che virtuali.

Offriamo formazione online gratuita che convince i potenziali clienti che l'implementazione e la programmazione di un cobot UR è qualcosa che possono fare con facilità una volta che hanno il cobot, continuiamo a fornire opportunità di aggiornamento continuo offrendo i contenuti di formazione e lo sviluppo professionale di cui hanno bisogno per il loro scenario specifico.

D: In che modo il feedback guidato dagli utenti sta plasmando UR Academy?

R: Tutti i nostri corsi si basano sul feedback della nostra impareggiabile base di installazione di oltre 50.000 cobot in tutto il mondo. Per coloro che hanno già un cobot, chiediamo loro quali sono le reali esigenze, se c'è qualche altra offerta della UR Academy che vorrebbero vedere. Ogni settimana incontro un gruppo di dieci master trainer UR da tutto il mondo per raccogliere feedback e discutere la necessità di una direzione specifica sui moduli che ricevono dai clienti e dalle regioni. Abbiamo un modo molto rigoroso di sviluppare nuovi corsi e moduli, la nostra filosofia di apprendimento è che scriviamo il corso, testiamo e riscriviamo. Pubblichiamo solo corsi di cui i clienti ci hanno comunicato o suggerito la necessità. Monitoriamo quali moduli completano gli utenti, quali sono le loro aree di interesse, se passano dalla formazione di base ai livelli successivi: tutti questi dati vengono inseriti nel nostro database in modo che possiamo seguire in modo appropriato gli sviluppi dell’Academy. Mentre stiamo iniziando sempre più a offrire percorsi personalizzati attraverso la UR Academy, ci concentriamo costantemente sull'offerta di contenuti sulle applicazioni più popolari. I nostri moduli di tracciamento delle applicazioni specifiche si basano su alcune delle applicazioni che la maggior parte degli utenti vorrebbe implementare, a esempio asservimento macchine, pallettizzazione e avvitatura.

D: Quali sono alcuni dei tuoi obiettivi e missioni, che guidano lo sforzo di UR Academy?

R: Idealmente, vogliamo arrivare a un punto in cui nessuna vendita di robot avviene senza la formazione di UR Academy. I nostri cobot sono molto facili da implementare e utilizzare, ma sappiamo anche che i clienti che completano le lezioni con uno dei nostri istruttori hanno più successo. Hanno una migliore comprensione di come utilizzare i loro robot e possono applicare questa conoscenza ad altre applicazioni. Di conseguenza effettuano meno chiamate di servizio e accumulano competenze interne che sono preziose per i produttori a così tanti livelli.

Questa è la tua occasione per imparare tutto sui robot di Universal Robots. Se ora vuoi scoprire di più sulla nostra academy, visita la pagina dedicata sul sito.