Universal Robots Educational, il percorso dell’Academy pensato per le scuole, permette agli studenti di apprendere i principi dell’automazione industriale attraverso robot industriali: gli stessi modelli che utilizzeranno nel proprio percorso professionale
La robotica industriale è materia complessa e richiede preparazione specifica. Programmazione, integrazione, soluzione di anomalie e guasti richiedono quasi sempre l’intervento di un tecnico specializzato. La robotica collaborativa ha sovvertito questo assioma introducendo una forma di automazione semplice sotto vari aspetti. Innanzitutto, le dimensioni contenute e la cinematica snella ne facilitano l’inserimento anche in contesti manifatturieri ingombri e strutturati, a fianco di altre applicazioni.
In secondo luogo, il basso carico cognitivo (in termini di programmazione rapida) ha reso molte aziende autonome (o quasi) nel gestire le proprie applicazioni. Infine, proprio perché si tratta di robotica che è gestibile e programmabile in proprio dagli stessi operatori, questo ha portato alla crescita delle competenze interne alle aziende: molti operatori addetti prima a operazioni ripetitive e a scarso valore aggiunto, hanno cambiato ruolo divenendo in breve gestori delle automazioni, programmatori, controllori del processo produttivo per il tramite del robot che gestiscono.
Questa crescita nelle competenze dei lavoratori ha fatto nascere la convinzione che i robot collaborativi potessero fungere anche da tool didattici a tutti gli effetti già in ambito scolastico. Se le competenze sull’automazione e la robotica venissero apprese già in età scolare, i diplomati in uscita dalle scuole godrebbero di una formazione spendibile immediatamente.
UN’ACADEMY PER LAVORATORI E STUDENTI
Per ovviare alla formazione degli operatori e incrementare l’alfabetizzazione robotica nel 2017 Universal Robots ha introdotto la Universal Robots Academy, una piattaforma formativa che offre sia strumenti digitali online, che formazione in classe condotta con metodo strutturato da formatori abilitati. L’Academy è stata inizialmente pensata per gli operatori manifatturieri e per supportare le imprese nel percorso d’uso della robotica collaborativa.
Nel 2021 UR ha infine lanciato un’estensione dell’Academy rivolta al mondo della scuola: Universal Robots Educational, un percorso che intende formare docenti di scuole superiori e università con la stessa metodologia dei formatori certificati UR e abilitarli alla formazione e alla certificazione – a loro volta – dei propri allievi. Il risultato? Un apprendimento hands on (perché a ogni scuola aderente viene consegnato un kit comprensivo di robot e accessori per sviluppare applicazioni funzionanti) che trasferisce competenze preziose agli studenti. Competenze che costituiscono le basi per una continuità scuola lavoro efficace e capace di migliorare le possibilità di inserimento lavorativo.
LA ROBOTICA COME SUSSIDIARIO
Recentemente Universal Robots, nel percorso di valorizzazione e diffusione del proprio manifesto, la Carta delle idee della Robotica Collaborativa, ha coinvolto la fondazione FEM – Future Education Modena, attiva nella progettazione di percorsi formativi legati alla tecnologia all’interno delle scuole di primo e secondo grado.
FEM nel corso della propria esperienza ha constatato che la robotica – oltre a costituire materia d’insegnamento di per sé – può anche divenire uno strumento utile a migliorare il mindset degli studenti contribuendo a incrementare capacità di analisi, pensiero computazionale, capacità di progettazione complessa e in team. In breve, oltre a costituire una competenza da apprendere, è strumento utile a migliorare tutta una serie di soft skill e capacità che hanno un impatto benefico anche sull’apprendimento altre materie curriculari.
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