Endüstri 4.0'ın değişen problemlerine uyarlanmış, Endüstri 5.0'a geçiş sürecinde olduğumuz bu dönemde, kaliteli eğitim gerekliliği hem yeni nesil çalışanlar, hem de teknoloji dünyasında yeteneğini öne çıkarmak isteyen üretici şirketler tarafından kabul görüyor. Dijital endüstriye geçişi başarıyla tamamlayabilmemizi sağlayacak en önemli unsur, eğitimdir. Bu nedenle meslek liseleri, teknik eğitim merkezleri veya üniversitelerdeki bu alandaki eğitimleri çok önemsiyoruz. Universal Robots cobot’larıyla geleceğin çalışanlarını buluşturmamız ve onları en kısa zamanda bu teknolojiyle tanıştırmamız gerekiyor. UR kolaboratif robotlarının dersliklere dahil edilmesinin büyük faydaları olduğunu görüyoruz.
Bu bloğumuzda Almanya’da Bavyera bölgesi Schongau kasabasındaki Pfaffenwinkel-Realschule Okul Müdürü Armin Eder’in hikâyesini ve cobot’un okula nasıl entegre edildiğini anlatacağız. Okulun verdiği uygulamalı eğitimde Universal Robots UR3e cobot’unu kullanan Eder, uygulamalı robot dersleri için nasıl bir yol izlediklerini ve öğrencilerin ilgisini nasıl çektiklerini ve avantajlarını anlatıyor.
Üç yıl önce o zamanlar popüler olan programlanabilir “Lego Mindstorms” ürün serisi ile 5 ile 8.sınıflar arasındaki öğrenciler için seçmeli kursa başladık ve büyük bir ilgiyle karşılaştık. Kurs, öğrencilerin ilgisini çekti ve aşırı kalabalık oldu. Hatta yakınımızdaki başka bir okuldan katılımcılar bile geldi. Amacımız robotiğin uygulama olanaklarını pratik bir şekilde öğrencilere aktarmaktı. Çünkü konuları bağlamında robotik, sadece teori olarak kalmaması gereken “yapay zekâ” konusuna bir giriş nitelğinde. Bu sebeple, biz de robotik bilimini temel bilgi olarak tanımlayan Plus müfredatını devreye aldık ve müfredat şirketler ile iş birliği olanağı da sağlıyor.
2019'da harika bir fırsat yakaladık. Sauerlach'daki MittelstandsCampus'un Operasyon Müdürü Fabian Bremauer, robotik derslerini seçilmiş 8. sınıf öğrencilerine üç ders günü uygulamalı yapmayı teklif etti. Bu uygulamalı ders günleri kampüsteki karnaval tatillerinde gerçekleşti. Öğrencilerden ve velilerden gelen olumlu geri bildirimlerden sonra, okula bir robot getirmeye karar verdim.
MittelstandsCampus ile yakın iş birliği içinde, UR3e cobot’un finansmanı için başvuru süreci maliyet yöneticime sunuldu ve hemen onaylandı. Bir eğitim konsepti oluşturup çalışmalara başlamam gerekiyordu. Bu amaçla, Bremauer ile temasa geçtim ve Universal Robots'a yönlendirdi. Şimdi okulumuzda Universal Robots'un biri UR3e cobot olmak üzere kullandığımız iki tane robotumuz var.
Sonrasında her şey çok hızlı bir şekilde ilerledi. KOBİ işletmelerin buluşma merkezi olan MittelstandsCampus isimli şirketten Fabian Bremauer ve Universal Robots'tan Fabian Schäll olmak üzere ilgili kişilerle bir video konferansında bir araya gelindi ve her şey konuşularak süreç başlatıldı. İlkeleri; konuş, düşün, yap şeklindeydi. Fabian Schäll'in yaklaşımı da buydu. Bremauer, her şeyi doğru yönde yönetti ve bizi öğretme kavramıyla tanıştırdı. Çevrimiçi UR Akademi’ye erişim de dahil olmak üzere Universal Robots'un öğretme konseptini anladık ve UR Akademi’nin bize çok faydası oldu, tüm cobot kullanıcılarına şiddetle tavsiye ediyorum.
Bize bir bilgilendirme yapıldı ve meslektaşlarım her şeyi büyük bir ilgiyle karşıladılar. Hâlâ çok ilgililer. Yaparak öğrenmek keyifli ve onlar da bunu yaparken eğleniyorlar. UR3e cobot için, sekiz bölümden fazla çevrimiçi eğitim yoluyla ilk adımları atma fırsatı bulduk. Bu videolar çok ilgi çekici, açıklayıcı ve hedef odaklı. Beni UR3e robot kolu konusunda özellikle ikna eden şey, öğrencilerin cobot’u sanal olarak da kullanabilmeleriydi. Bu nedenle, katılan öğrenci sayısı küçük bir grup veya ekiple sınırlı değildi.
Robotik derslerinde tipik derecelendirme ölçeğini kullanarak ölçmediğimiz farklı bir başarı anlayışı var. Başarı, robot yapması gerekeni yaptığında belli. Kimin daha hızlı olduğunu görmek için katılımcılar arasında gerçek bir rekabet var. Performans, zaman içinde çalışmaktır. Öğrenciler robotla programlama yapmayı çok seviyorlar. Örnek vermek gerekirse; gençler genellikle öğleden sonraları asla bırakmak istemiyorlar. Öğretmenler bazen dersi bitirmek için fişi çekmek zorunda kalıyor. Bu her şeyi özetliyor.
